[足球]天生名帅 完结+番外_分卷阅读_490
作者:
安静的九乔 更新:2020-06-04 07:16 字数:1955
这边桑德兰球员都知道是本菲卡球迷千里迢迢飞到爱尔兰来“旧话重提”了,大多相视而笑;而波尔图球员却苦笑连连——这桑德兰究竟是有什么魅力?让本菲卡球迷只为了一个一模一样的球场名字,连本国的俱乐部都可以不支持,而要去支持英格兰的球队?
球员出场之后,照例是裁判主持猜边和双方首发球员合影。桑德兰队长加纳被安排在替补席上,因此场上首发队员中,戴着队长袖标的是队副亨德森。各项程序结束之后,他转身去将队友们聚在一起,沉声对他们说了几句话。
所有桑德兰球员一起大声应下。安东知道这个年轻的队副在向队友们说什么:这也是他在离开更衣室的时候小声提醒亨德森的——他让亨德森提醒全队,绝对集中精神,在开场之后的5分钟里,保证不要犯错。
如果能保证开局5分钟不犯错,那么球员的这种状态就可以顺理成章地延续到第10分钟、15分钟……
桑德兰先开球——
最爱开球的伊布亲自出脚,稳稳地把球回传给本方半场的队友,然后再跑向对方半场。在桑德兰时他有时会在开球时就直接带球推进,还有过开球吊射,打对方门将身后的“奇思妙想”,但是现在伊布却显得异常老成稳健——这可是一场决赛。
伊布把球回传给亨德森之后,亨德森这个后腰选择了走边路,求交给边后卫过度之后,交到右边罗伊斯脚下。
罗伊斯不紧不慢地带着球,突然加速,过了一名波尔图边后卫之后内切,对方中卫上来拦截的时候他脚下的球已经传去另一边,球到了瓦尔迪脚下。
瓦尔迪的位置非常靠前,几乎在底线附近。他想都没想,直接起脚——伊布已经在禁区中央卡住了位置,准备头球攻门。
正在这时,只见伊布被人一撞,四仰八叉地摔倒在小禁区前沿。裁判的哨音随之响起——
这才刚刚开赛1分钟还没到,裁判判给桑德兰一个点球。
第272章(捉虫)
开赛刚刚39秒,伊布在争顶时被对方后卫拦腰一撞,放倒在禁区里。裁判二话没说,判给桑德兰一个点球。
刚才被直接撞翻的伊布坐在地上,看似在发呆,其实是在争取同情。他练习跆拳道多年,身体的柔韧性和平衡感都很好,刚才被对方后卫那一撞,他顺势卸力,摔倒在草皮上——受伤是绝对不会受伤的,但他一定要等到裁判吹了点球再起来。
果然,当值主裁西班牙人卡巴洛吹响哨音之后,果断伸手指向点球点。
波尔图球员都懵了——这才第1分钟都没到,他们竟然被判了个点球。
这个开局的失误,有可能直接葬送好局啊。
这时罗伊斯过来,伸手将伊布一拉,伊布顺势起身:他一点事儿都没有。再说了,点球的判罚事关刚才波尔图球员有没有犯规,又不是说他没受伤对方就不该拿点球的。
站起身之后,伊布还煞有介事地拍拍罗伊斯的肩,仿佛在感谢他拉自己起来,事实上,伊布在罗伊斯耳边小声说:“马尔科,看准了,下脚狠一点!”
罗伊斯:……狠一点?
他马上明白了,冲伊布点点头。
伊布与罗伊斯在这里说着“黑话”,那边波尔图球员还在围着裁判申诉,试图说明刚才那一次冲撞是双方互相冲撞,而不是波尔图后卫故意撞的伊布。
但事实上,这一次正是波尔图后卫的重大失误,在刚刚开场后注意力不集中,原本该盯防伊布的后卫失位,队友临时顶上,来不及起跳,情急之下只能去冲撞对方,直接将伊布撞翻。
西班牙裁判判罚的这个点球没有任何问题。
博阿斯在场边却坐不住了:他千算万算都没能算到球队会这么早面临失球。原本预计两队实力相当,双方很可能会一直杀到加时赛结束都无法决出胜负的。博阿斯还特地为球队准备了点球大战的战术,包括怎么遏制对方那个既能罚点又能扑点的小门将的技巧……
可是……老天爷,如果他们一开场就丢了一个球,早先精心准备的战术,就全是白费,白费啊!
博阿斯这时再也无法维持他少帅的翩翩风度,将双手揣在裤兜里,低下头焦躁无比地走来走去。
眼下这情形,就只有祈祷桑德兰这个点球罚不进了。
欧联杯决赛是继欧冠决赛之后的欧洲顶尖赛事,场上球员背负着巨大压力,技术动作只要有一点点偏差,这点球就可能会在压力之下不知道飞去哪里。
博阿斯潜意识里认为,指望对方罚球失误,比指望自己的门将“神发挥”更加靠谱些。
这时罗伊斯走到了罚球点跟前。
他是队内的第二号点球手,第一号点球手是队长加纳,此刻正坐在替补席上。桑德兰的点球罚球顺位是铁一般的纪律,因此现在桑德兰队内没有任何争议,包括制造这个点球的伊布——他老人家现在正站在罗伊斯身后,跃跃欲试地准备出现特殊情况时的补射。
罗伊斯站在罚球点跟前,低头盯着那个点球,像一株风姿优雅的树。
等到裁判哨响,罗伊斯却抬起头,礼貌地冲波尔图门将笑了笑。波尔图门将本来就紧张,此刻看到罗伊斯这样绰约一笑,心神微分,登时更紧张了。
这时罗伊斯已经“下脚”了,他助跑的距离非常短,起脚时却有一个明显的发力,下脚下得非常“狠”。他罚出的点球球速超快,直奔球门左下死角,“砰”地一声飞入球门,那架势那力度,几乎像是要穿破球网,飞向球门后的看台。
波尔图的门将眼睁睁地看着皮球飞进球门,竟然没能做出任何扑救动作。