虽然他也可以带领宋冀宁研究啦，但季椽自己也没学过啊，他的主研方向不是数控机床！
  宋冀宁拧了几个按钮没反应后，敲敲机身，说：“启动不了，缘缘，我们回去吧……”
  他转头，却见季椽用一种复杂的目光看着他。
  这种眼神，在他初中想辍学的时候，在他刚开始学电子机械的时候，季椽曾经这么看过他。
  似愧疚似失望似担忧，其中的复杂宋冀宁无法理解。他当时是个小混混，季椽是怎么看待他的，他都觉得能理解啦！但他现在不挺好的吗，季椽这么看他又是为什么？
  “缘缘，干嘛这么看我，我有哪里不对吗？”
  季椽握住宋冀宁的手：“对不起小宋哥，我不该只关注自己。”
  “啊？”
  “从这台高剪切均质机开始，我们一起努力研究吧！”
  “啊？”
  季椽暂时放下了电爆炸箔起爆系统的研究，毕竟这项研究并不着急，只是为了将来的论文需要罢了，延缓半个月没什么影响。共轭盘热铟压封高剪切均质机却不是时时能摸到的，过了劳动期，老师也不会让他们随意进来了。
  好在这台高剪切均质机已经坏了，季椽拆解起来毫无心理负担。于是这几天来仓库时，他们会用一半的时间来打扫擦拭其他机器，然后另一半时间来拆解共轭盘热铟压封高剪切均质机。
  做为高精密机械，高剪切均质机和数控机床有些系统和功能是相通的，比如液压流阻的层级结构和电磁比例溢流阀调节系统的压力和流量等，了解后，就会发现基本设计思路都是通用的。
  季椽曾经使用和维修过第三代，不过当时他也没有整个拆卸过机器的机会，毕竟仪器很贵重。因此能拆卸第一代，彻底的了解这台高精密机械，他其实很兴奋。
  宋冀宁则从头到尾都是懵的。
  他不认识这台机械，也没说过想学习它，不知为什么，季椽就是认为他应该认识它，了解它。不过既然季椽喜欢，宋冀宁也就配合他学习了。
  谁叫他喜欢季椽呢，他想做能让季椽高兴的事。
  一为教导小宋哥，二为自学，季椽一边拆解高剪切均质机，一边重画它的构建图。每拆解一个部份，就画一个部份，并根据它们的线路回推设计结构，运算方式等。
  可怜的宋冀宁，好不容易跟上电爆炸箔起爆系统的研究，马上又被甩出天边了。
  鬼知道共轭盘的层级结构是怎么设计的啊！
  鬼知道热铟压封的流体液压是怎么计算的啊！
  为什么季椽说的内容他完全听不懂啊啊啊！
  但是身为一个男人，在自己喜欢的人面前，面对他闪闪发亮的眼神，宋冀宁怎么能说出“我没兴趣”“我一点都不懂”这种话呢！
  不提两个男人是否能谈对象的问题，要是智商差距太大，没了共同话题，恐怕连每天一起研究的机会都没了。
  这里是理工大学，多的是能跟季椽畅谈机械原理的人。
  为了面子，重点是为了季椽，即使对这台设备一无所知，也没兴趣，宋冀宁还是拿出十二万分的好学专研精神，每天接受季椽的指导，笔记写满厚厚的一本。
  每次以为自己已经和季椽在同一水平线上时，宋冀宁都发现自己距离他很远。
  比如这台共轭盘热铟压封高剪切均质机，他不知道季椽是从哪里认识这台仪器，从哪里了解它的，当发现季椽所教的内容居然包含静力学的时候，宋冀宁忍住问他什么时候学过静力学的充动。
  他以前就觉得季椽和普通小孩不一样，以前只以为他读书好，但现在他的所知所学已经不是“读书好”可以解释的。每天在一起，季椽读过的书，他都读过，然而不管是电爆炸箔起爆系统还是共轭盘热铟压封高剪切均质机，他在书上从没看到过相关内容。
  季椽的这些知识，从哪来的？
  季椽并不知道宋冀宁已经对他产生怀疑，此时已经过了十天，他们将整台共轭盘热铟压封高剪切均质机拆卸得差不多了，虽然还无法完全了解它的设计原理，但至少季椽已经知道它坏在什么地方。重新组装的时候，季椽就顺便修好了，他还留了一手，自己只修好一半，另一半他会故意装不会，交给宋冀宁解决。
  “小宋哥，复合钢杆这里该怎么弄，好像卡住了？”季椽歪着头问宋冀宁。
  宋冀宁已经这么帮季椽解决过好几次问题了，一开始他还真以为季椽在向他求助，宋冀宁开心之余，回家的时候还自己暗中啃书到半夜。结果次数多以后，宋冀宁再傻也知道季椽是在用另一种方式教他了。
  有点想哽一口血，但想到季椽不会撒谎的性子，用这么拙劣的方法笨笨的教他，又觉得好可爱。
  然后今天第三次收到季椽求助的宋冀宁笑了。
  他俯下身，撑起双臂，将季椽困在自己和设备之间。
  “你在向我求助吗，缘缘？”
  季椽蹲在地上，点头，莫名感觉好像压力有点大，小宋哥靠太近了。
  宋冀宁自上而下看着季椽，眯起眼：“想求我帮忙的话，是不是应该有点表示？”
  表示？
  季椽疑惑，表示什么？
  “那个，你要维修费吗？”
  宋冀宁笑了。
  气的。
  他伸出手指在季椽的脸上抹了抹：“沾到机油了。”在季椽回应之前，手顺势抬起他的下巴，嘴唇相贴。
  随着年龄增长，宋冀宁欲望越发强烈，以前经常跟季椽做都还嫌不够，何况他如今一直忍着不做，几乎在尝到季椽软软的嘴唇时他就硬了。
  “嗯嗯……呜……”
  季椽好久没被那么激烈的吻过了，他被压在坚硬的设备上，唇舌经受着用力的吸吮，透过热切的吻，他分明感受到宋冀宁压抑的欲望。
  过了许久，季椽快喘不过气时，宋冀宁才放开他。
  将呼吸不畅的季椽抱在怀里，轻拍他的背安抚着，宋冀宁发出轻笑：“这就是我要的报酬，只要给我这个，缘缘让我干什么都可以。”
  那些知识，季椽是从哪里知晓的，他是否有什么特殊来历，他为什么一定要拉着自己，一定要教导自己，宋冀宁觉得都无所谓。只要可以像现在拥抱季椽，亲吻季椽，他就满意了。
  如果有一天，季椽能接受他的爱就更好了，虽然以目前来看，搞不好只要他说，季椽就能接受。
  但他还不想把季椽拉入“精神病”的漩涡，在他有能力保护季椽之前。
  季椽靠在宋冀宁胸前用力呼吸着，闻言打了他一下：“你……你明明每天都亲的……”
  是的，虽然没有再做，但宋冀宁的亲吻可一天没少，相反越来越多了，在家里时经常动不动就吻他一下。好在两人现在已经分房睡，季椽躲回房间里后，宋冀宁也没办法，不然他觉得宋冀宁搞不好亲着亲着就顺势做下去了。
  宋冀宁勾起嘴角，在季椽头顶上亲了一下：“好好，我现在就帮你修。”
  他只是单纯想欺负一下对他撒谎的季椽而已。
  当然，也单纯的想吻一下季椽。
  两人花了十天将共轭盘热铟压封高剪切均质机拆解，
  作者有话要说：
  花了五天将它重装。虽然时间太短，还无法完全了解它的设计原理和核心，但基本的设计结构和组装维修，倒是了解得差不多了，接下来只剩自己回去消化。
  不过当他们还了钥匙，并回去向班主任交差的时候，林斌良疑惑的说：“咦，你们还在打扫仓库吗？我前几天不是已经说不用你们打扫了吗？”
  因为季椽和宋冀宁非常认真的在打扫仓库，林斌良去检查了一次之后，觉得他们反省态度良好，就免了两人的劳动惩罚。不过那段时间，这两人正痴迷于高剪切均质机，一放学就跑过去了，根本没注意听。
  季椽倒觉得无所谓，虽然多做了几天劳动，但也因此学到了自己想了解的东西，对他来说很划算。
  宋冀宁则忍不住想敲自己的脑袋，因为他发现自己居然也没注意到“不用劳动”这么重要的词。回想那几天，他脑中除了季椽，就只剩各种机械、结构设计、静力学之类的知识，其他的话都没听进去。
  第147章 谁修好的？
  不管怎么说，虽然清扫仓库的惩罚工作已经结束，但季椽和宋冀宁仍旧被要求必须好好上课。哪怕季椽说自己在做课外实验，林斌良也不认同，毕竟他身为班主任，管的就是学生的学习生活，是不允许他们无端逃课的。
  “喜欢做课外实验很不错，但无论如何都不允许影响到正常上课，哪怕你觉得它很无聊。”这就是林斌良，及其他老师们的态度了。
  好学生季椽老实认错，此后缩减了电爆炸箔起爆系统的研究时间，反正也不急这么一两个月。最大的收获仍是拆解了共轭盘热铟压封高剪切均质机，得到了以前不曾了解过的技术和设想，虽然有很多暂时不懂的地方，但季椽已经画出了各部位的工图，以后他会慢慢消化的。
  当然，最高兴的莫过于宋冀宁也学到不少，季椽能分明感觉到经过这段时间对高剪切均质机的学习，宋冀宁对物理，机械了解更透彻了，不久前一起做电爆炸箔的实验时，他甚至用代数解出了桥箔圆形磁场的反作用力，这原本是几何静力学的算式。
  季椽其实有发现宋冀宁背着他悄悄看书，不过既然宋冀宁不想他知道，他就装不知道，只要用震惊佩服的眼神望着小宋哥，满足他的自尊心就够了。
  不过也因此，研究时间虽放缓，研究进度反而上去了，他们目前已经做到第五组试验，按照季椽的估算，大概放假前能完成，因此在不影响正常上课的时间外进行实验，时间也足够了。
  在两人结束劳动惩罚约一周后，蒋教授从科学研讨会返回，与他一同返回的还有同校其他教授。蒋教授一回到自己的工作室，立即把他带的研究生都叫来：“快点快点，都带上工具，今天我们来上一门新课。”
  简彭等学生不明所以，还是赶紧带上随身工具箱跟着蒋教授出门。穿过校区，教学楼，很快来到一栋位置较偏的综合楼前，学生们不由纷纷猜测。
  “咦？我们是要去仓库吗？”
  因为实验室偶尔有淘换的设备，学生们对仓库也算熟悉。
  “不知道，前段不是有一批旧设备运过来吗？难道还要过来维修？”
  “听说那批是给大三学生练习用的，应该和我们无关。”
  蒋教授听着学生们各种猜疑的话语，露出得意的神情。
  他学段去参加研讨会时，从那边的科学院弄回了一台共轭盘热铟压封高剪切均质机。这台高精度设备是从苏国采购的，原本只用于各大科研机构以及军工类研究院，像大学的实验室一般是拿不到的。但这一台高剪切均质机出的问题似乎比较大，已经维修过数次，精密度也不够精确了。虽然问题不大，但使用它的单位面对的都是国家级研究项目，甚至还有军工项目，不可能再用一台精确度有问题的仪器。于是趁着这次损坏，蒋教授就利用手中的关系把它调回学校了。
  为免他还没回学校时被其他同事发现给用了，他还是藏在其他旧设备里一起调回来的呢！
  理工大学仓库里放的旧设备，一般都是从各实验室淘汰下来的。但淘汰不代表就没用了，学校会把这些设备留给机械或自动化等专业的学生上维修实践课。一些好的还能用的设备，修好后会淘卖给下面的地区学校，而理工大学也会经常从上面的研究室等买下淘换的设备，或用于给学生教学实习，或用于实验室工作。
  这次从上面弄到的共轭盘热铟压封高剪切均质机，肯定会被放到学院实验室公用的，但它目前处于损坏状态，蒋教授打算趁着其他同事没发现前，先教自己的学生们学习如何维修。
  这么一台高精密设备，可不是经常有机会拆解和维修的。
  想到此，蒋教授加快脚步：“简彭，开锁。”
  简彭应了一声，拿着钥匙上前正欲开锁，突地愣了：“教授，门锁已经开了。”
  “嗯？”蒋教授眉头一跳，进门，就看到同事赵教授正领着一群学生，围在一台仪器前说话。
  不好的预感成真，有个卑鄙狡猾的家伙也跑过来抢设备了。
  “赵东明，你怎么来了？”
  “我怎么就不能来了？”赵东明也是学校的教授，和蒋教授同级别，他教的是控制科学与工程，有些教学内容与蒋教授重合。比如像工程设计，机械维护，机械动力等等。又比如这台共轭盘热铟压封高剪切均质机的维修，都在两位教授的教学计划中。
  赵教授原本是和蒋教授一起参加科学研讨会，也是一起回来的。蒋教授藏着不让其他同事知道，赵教授也是同样的意思，因此回来后，也赶紧带着自己的学生过来学，这不正被蒋教授撞上了。
  两名头发花白的教授吵了几句嘴，知道想独占是不行了，干脆合并起来上课。
  首先向学生们介绍这台高剪切均质机的用途之后，已经开始授课的赵教授说道：“如大家看到的，这台设备已经无法启动……”
  他一边说着，一边按下启动按钮，却听机械发出运转声，启动了。
  学生们茫然的看着他，想笑又不敢笑。
  赵教授愣了愣，继续道：“偶尔会有这种情况，但别以为能启动就是好的，一台设备真正的问题可不在于是否能启动。张明，拿几块钢板过来。”
  他指挥着学生按照他的说明控制机械，对钢板进行压制和剪切，并说道：“大家可以看到，这台设备已经无法对钢板进行压封，原因是它的共轭盘连轴……”