阿刚的座位就像是他临时离开随时会在回来的样子，课本铅笔盒随意摊在桌上，餐盒袋跟书包都还掛在桌子边。
  但现在已经中午了，包括班导没有任何一个人联络到阿刚，家人也不知道他在哪，简直就像他消失了一样。
  「你觉得呢？」
  「觉得什么？」
  阿刚的后面座位，刘耀阳有些担忧的在坐着的威琳旁边晃来晃去边问道。
  「阿刚他就算平常会突然不见，但他至少会传讯息给我们吧！」
  手肘撑在桌子，捧着手机专注在打游戏的威琳笑了出来:「我都不知道原来你这么关心他，你喜欢他喔。」
  「这不是我喜不喜他的问题，是他不见了！」刘耀阳反驳着，听见了他们对话的廖陈君走了过来加入了对话:「刘耀阳喜欢阿刚？」
  廖陈君一脸我理解不用多说的表情，拍了拍想反驳却除了不是以外不知从何反驳的刘耀阳的肩膀。
  「不过我们就算传讯息给阿刚，他也不可能会回我们啊。」总算把几乎都不离手的手机倒盖放到桌子上，威琳指了指前面阿刚的位置，回答了刘耀阳的问题:「因为他的手机在抽屉里。」
  也难怪谁都联络不了阿刚了。
  「为什么你不说这件事？！」迅速扑到阿刚位置，从抽屉抽出放在最上面的手机，刘耀阳气急败坏的质问着一脸无辜的威琳，要是这傢伙早自修就说，那自己还会需要一直刷阿刚的讯息吗？
  「啊你又没问我。」眨了眨眼，威琳的这句话跟那表情实在很难不让人怀疑，他是存心要惹刘耀阳生气的。
  廖陈君也没打算要制止两人的意思。
  正在看戏的他却听到了，自己放在威琳桌子上的手机突然震动，发出来电铃声。
  两个在争执的人很有默契的一起看向了廖陈君，表情又是好笑又带了些古怪。
  「你铃声设定小星星？」直接笑了出来，威琳好奇的倾身看廖陈君拿起放在桌上的手机，是谁打给他呢？
  「我手机关静音。」皱起了眉头，廖陈君按了几下音量键，手机萤幕上显示了当前是静音的，但小星星的歌曲却一直在响着。
  「蛤？」走到了拿着手机的人旁边，刘耀阳看着手机上刘耀阳的来电显示，表情满是惊讶。
  「喂！这通电话是2010年打来的！」刘耀阳接走了廖陈君手上的电话，讶异的情绪不言而喻:「为什么你的手机会有显示来电年代的功能啊？！」
  「我哪知道啊。」「你不先接起来看看吗？」廖陈君跟威琳同时开口，看拿着手机的思索了几秒再看了眼刘耀阳的手机确定不是对方打那通电话后，廖陈君还是滑开接通的绿色电话图示并按了扩音，三人虽然有意识到不对，却没疑惑为何是在旁边手机一直放在口袋的刘耀阳打电话来得。
  里面传来了大量的收讯不好的杂音跟说话的声音，应该是好几个男声。
  『救......快逃！快逃！玲志不可以！不可以！』熟悉的声音传来，是杜野光的声音，好像还参杂着其他人的惨叫声，听得最清楚的杜野光的声音突然截断变成了刘耀阳的惊呼:『小心！…...』
  廖陈君跟威琳在听到那声小心后，一致把目光投给刘耀阳，被盯着看得人也很不解的试着对电话喊了几声，但没得到回应。
  quot;咔咚！quot;重物掉落到地上的声音，错杂慌乱的脚步跟碰撞还有跌倒的声响，随后东西又被捡了起来传来得晃动声。
  话筒里的声音突然传来了风吹过的声音，讲电话的人有些气喘吁吁声音不稳，感觉应该是有人拿着电话在跑步边讲电话，但他们不像是在跟电话说话而更像是电话那头在交谈着。
  『你在找死，玲志，你在找死。』听不出来是谁的声音突然清晰评论，那个声音没有任何情绪，就只是单纯的说出实情。
  那个人说完话后手机又跑出了很多杂音。
  威琳面无表情的在桌子下掐了下自己的腿。
  『那到底是什么东西啊？！』逐渐清晰，那声音是刚才电话那头提到的班上另一个男生—玲志。
  『......比起那个，我比较想知道你怎么会来这。』短暂的沉默后，声音相当平缓的威琳质疑的语气透过扩音，让在场三个人都听到了。
  刘耀阳跟廖陈君盯着依然坐在椅子上的依旧满脸无辜的威琳，彷彿在确认这电话不是那个坐在椅子上的青少年在开玩笑。
  玲志尷尬的笑了几声:『呃......这个现在不重要吧......』
  熟悉带有嘲讽的轻笑声，威琳突然回道:『你怎么觉得我会知道？』
  激烈跑动的声音逐渐趋缓下来，玲志有些气喘吁吁自问自答的唸着:『靠，那东西到底是怎么回事啊？』
  玲志的声音不停的嘀咕着，似乎是没办法从看了什么东西的惊吓回復原状。
  『没事啦，有我在她敢过来的话，我就再揍她一拳就好了啊。』以女生来说相对低沉的声音突然开玩笑说，很熟悉，但在教室的三人一时却说不出来那是谁:『毕竟你们是男生会有顾虑嘛~』
  『蛤？这不是男生女生的问题好吗！那种东西你揍得下去啊？！』玲志说了几句后，似乎心情平静下来，然后注意到了好像是拿在一直沉默的威琳手上的手机:『先别说这个，欸！威琳，你拿着谁的手机啊？是不是还在通话？』
  威琳不说话，玲志的声音继续呱呱吵着:『这刘耀阳的手机吧？怎么在你这？』
  『刚才跌倒的时候看到掉在地上，顺手捡的......啊，廖...陈君，是那时后......的？为什么......』跟往常低沉但开朗的不同，声音异常沉重的威琳解释到一半突然喃喃自语着，应该是看到了通话页面，他突然顿了下后，方才的杂音又出现了:『喂！跑，快跑！玲志快跑！我看到她了！』
  『欸—』低沉的女声明显叹了口气，不满的小小抱怨:『不让我打吗？』
  『都什么时候了，跑再说啊！』
  随后又是杂乱不整齐的奔跑脚步声，那个原本体力应该是很差，会跑得上气不接下气的女生声音却异常平缓说道:『欸欸，威琳，刘耀阳手机剩1%，不快点讲话就没电了喔。』
  威琳依然没理会那个女生，玲志气急败坏的声音叫道:『说什么？！这种时候还可以说什么？！我们没打败那玩意儿我们永远离不开这！一直都是这样啊！』
  『打......啊，我知道了。』威琳豁然开朗的声音传来:『原来如此！得打破，对！只要打破就好了！！』
  威琳突然对着手机兴奋的大声说着:『只要打破那道墙就行了！我们还在错的结局里！小心阿刚......』
  电话咔然而断，应该是刚才那女生说得手机要没电的关係吧。
  在教室里的三个人无言的交换着视线，谁都不知道该说什么才好。
  就在三人都得不出结论，上课鐘声准备响的前一分鐘。
  quot;叮咚—叮咚—叮咚—quot;一则又一则的讯息传到了威琳的手机里，就算是因为前面的状况，但威琳的冷静依然很反常:「我也是关静音的。」
  把倒盖在桌上的手机翻过来打开后，名字是quot;12152195quot;奇怪名称的人传来讯息。
  『既然你问我了，不知道你有没有听过这么一种说法』
  『学校都是在乱葬纲上盖的，所以如果有人死在学校的话，就会变成怨灵永远留在这』
  『日本学校有七大不可思议，我们学校似乎有五大不可思议的样子呢！』
  『第一个是鬼打墙的走廊与厕所。
  第二个是在校园夜游时，会朝你冲过来比中指的怪人。
  第三个是因为数学被当三年无法毕业，最后在学校厕所自杀后变成厉鬼徘徊的女鬼。
  第四个是在夜晚才会出现在学校各处的谜语。
  第五个，最后一个，会突然出现在身边装成同伴，不知目的为何，行为怪异的女学生。』
  『最有伤害力的是第三个，如果有数学没被当的人捡到那女鬼故意遗落的数学笔记本，这样女鬼就会把那个人带走呢。』
  『很有趣，不管是以前还是跟现在情况，都一样有趣，对吧？』
  『谜语跟谜题还有我都很想你了。』
  威琳露出难以捉摸他想法的表情，认真的读完那些讯息后，嘖了声关掉手机萤幕。
  在他旁边的也隐约看到讯息内容的廖陈君不确定但仍然开口问:「你相信那种传说？」
  威琳笑了出来，没有回答这个问题:「这种事情，还是交给学校跟警察去处理就好了。」
  刘耀阳不明白威琳态度为何突然转变成默不敢兴趣，他沉淀了下心情，威琳把手机萤幕又开起来，继续玩游戏:「我可不觉得我们有什么能力干预这件事。」
  接到那通电话虽然让刘耀阳感觉很毛，但比起这个，他更担心阿刚的安慰。
  「那阿刚呢？！学校还有警察怎么可能会相信这种事情？！」刘耀阳想抽走威琳的手机，威琳手更快一步闪开，没让刘耀阳得逞:「我们得去救阿刚啊！」
  听到这句话的威琳把视线给了满脸气愤不解的人，黑的看不见底的瞳孔直视着自己，他嘴边依然只勾着若有似无的微笑。
  刘耀阳不明白他在想什么但本能的讨厌那个眼神，没有任何情绪读不出任何想法的眼睛，正一眨也不眨的在捕捉自己的一丝一毫，低沉带着磁性的声音讲出了残忍的事实:「要知道，现在我们可是什么也办不到，一点都没有办法，我们都很清楚这点。」
  「......」刘耀阳沉默，廖陈君抿了抿嘴唇可最后也没多说什么。
  随着上课鐘响，这个对话的后续到放学也都没再提起过。
  半夜12点。
  廖陈君拿起了有电话打来的手机，又是2010年打来，一通不明人士的来电。
  中午的事情，廖陈君没多做什么评论，因为他下意识的觉得这件事不要搅和是最好的选择，看着没有来电铃声也没有振动，仅仅只是有萤幕亮起来的手机，廖陈君还是按了下去。
  耳边传来了刘耀阳，听起来带着疲惫的声音:『我们找到阿刚了。』
  「什么？！」廖陈君不敢相信自己是不是听错，但刘耀阳加快语速的声音重复了次:『我们找到阿刚了。』
  『现在只要逃出学校就好了。』
  「逃出哪？喂！刘耀阳，回话啊！」
  『啊干！她来了！我先掛断了！』突然一阵尖叫，刘耀阳着急的声音一落下，电话就掛断了。
  「喂！刘耀阳！刘耀阳！」短短几十秒的电话就这样结束了，廖陈君觉得莫名其妙，为什么刘耀阳会说逃出学校？
  我们？也就是说不止一人去找阿刚？如果班上有男生去学校找阿刚，就算自己没去，但也不可能完全不知道啊！
  心中的疑惑像涟漪一样扩散开来，廖陈君却什么问题也都解不开，得不到任何一个答案。
  思索一夜，几乎无眠。
  隔天早上带着不减反增的满头疑问，廖陈君照常来到学校上课。
  刘耀阳还没来到学校，不止他，除了阿刚外还有三个人平常这时间就到的人还没来。
  班上瀰漫股担忧跟恐惧，但没有人有办法做到什么对现况有帮助的行动。
  直到放学，一共五个人都未曾到过学校。