虽然偶尔拿他们试验一下自己的设想，练习一下从创始人得到的魔法知识……
  好像是有点不厚道……
  但这群小崽子怎么这么快就变心了呢？！
  “那只能证明小天狼星教得好，毕竟我也教了大家四年多，他们对小天狼星的教导感到新奇是必然的。”
  特维尔抿了抿嘴，注意力依然集中在手中的这份资料。
  准确来说，是邓布利多的复活石使用体验报告。
  那天过后，特维尔在校长室里就只能找到这份报告，以及被抽空了的纸盒。
  具体发生了什么，即使是他询问了画像和分院帽，也无从得知。
  但在和邓布利多的短暂接触之中，他能明显地感觉到了，来自第一白巫师的锋芒！
  以往，邓布利多在魔法界已经可以说是处于“高处不胜寒”的地位，为了让自己不那么高高在上，哪怕是面对挑衅的福吉，他都能保持一分从容和淡定。
  偶尔露出的锋芒，也只表现在寥寥几个紧急的场合里。
  但现在，虽然动作、表情、语气什么的都没有变，但一举一动间，总能给人不容拒绝的凌厉感！
  而这份凌厉感，也完美地体现在这份报告里。
  “复活石唤回的不仅是生者对亡者的记忆，也就是说，从中看到的人物并不是自己想要看到的东西，而是真实的、亡者确切的想法。
  据我猜测，亡者在逝去的时候，应该会有自己的一缕意念留在这个世界。
  有些类似于幽灵，又类似于魂器在迷离幻境里的印记，但那是无意识的，这缕执念也不能形成幽灵那般的形态。
  最关键的是，我能清晰地感觉到，某种强大的力量在影响着阿利安娜的存在，似乎并不想看到亡者的回归。
  我不觉得那是死神，如果有，我不可能察觉不到。
  我认为，这应该就是生与死的规则，我记得尼可·勒梅曾经和我说过，在这个世界待的时间越长，感受到的排斥感就越强。
  以前我觉得应该是和时代的脱节让他有这种想法，现在，应该是这种规则的力量在限制着他。
  虽然我不明白你为什么年级轻轻就受到了这种压迫，也许和那枚徽章有关？但不管怎么样，如果有需要，我随时可以把老魔杖交给你。
  反正，我总觉得老魔杖并没有我以前的魔杖顺手。”
  啧啧啧。
  明明是墨水写就的文字，但特维尔却清晰地从中感受到邓布利多的霸气。
  不说别的，那可是老魔杖啊，即使是哈利，使用老魔杖的时候都能修复好自己的魔杖。
  要知道，即使是奥利凡德要想修复一根魔杖，都要花费无数的心思和珍贵材料。
  结果，邓布利多反而嫌弃了起来。
  那你直接给我啊！
  特维尔没好气地甩了甩这份报告。
  上面的内容他其实早就有所猜想，现在只是进一步确认了而已。
  自己因为徽章而穿越的行为引起了世界规则的限制，所谓死神，就是这种生死规则的具象化。
  那特维尔的目标就是，让自己摆脱这种限制。
  说实话，他不是完全没有应对措施，实际上，在了解到这一点以后，他就想到了好几个应对方法。
  比如说，让自己“死亡”一次，就是有一点小小的问题——
  怎么让自己活过来……
  又比如，硬抗。
  兵来将挡，水来土掩，大不了向尼可·勒梅学一手长生不老药，凭借自己旺盛的生命力和强大的实力，与天斗其乐无穷！
  但说实话，不够优雅。
  是的，想到这点，特维尔不由得勾起笑容，像是找到了什么好玩的玩具一样。
  推翻保密法对于自己来说，在邓布利多正式加入之后已经没有太多难度了，只需要按照他周密的计划按部就班下去，期待的世界就会如期而至。
  但他要就此停下脚步吗？
  即使总是把摸鱼挂在嘴边，嫌弃着这样那样的工作，但其实……
  挑战世界规则什么的，想想就特别有意思！
  只是没想到，坐在对面的德拉科反是最先被迷惑了。
  一开始怨念满满的话语倒是可以理解，但后面怎么突然笑了起来？
  还是那种似乎要搞事情兴奋笑容，要是被其他学生看到了，估计都要以为教授被伏地魔控制了！
  他斟酌了一下，还是决定把来这一趟的主要目的说一下，免得教授过于兴奋，把他给忘了！
  教授可是有前科的！
  “虽然布莱克教授在平时并不怎么搭理斯莱特林的学生，但在课堂上，他的教导确实做到了一视同仁，内容也确实有趣，受到大家的喜欢那也是很正常的。”
  “也许大家只是因为乌姆里奇和卡卡洛夫过于没用，一对比，学生们自然就对布莱克教授更有好感了。”
  “哦？”
  特维尔从思绪中拉回，好奇地看着德拉科。
  既然能被德拉科如此尊敬地称呼为布莱克教授，那小天狼星的表现似乎真的很不错？
  德拉科没有注意到特维尔的惊讶，自顾自地说着自己来之前就想好的一番说辞。
  “教授你也不用灰心，说不定你给大家上一两节课，当然，多一点更好，说不定大家就会重新把注意力转移回你的身上呢？”